Apprentissage · Repéré
Différencier ses exercices et créer des quiz de révision au collège
Un professeur de physique-chimie d’Aix-en-Provence génère des exercices de niveaux différents, des quiz et des podcasts de révision avec Gemini et NotebookLM.
Ce qui a été fait
Romain Bourdel-Chapuzot, enseignant au collège Gisèle Halimi, a présenté ses usages au salon Educatech, relate Ludomag. Il utilise des assistants personnalisables de Gemini pour des tâches récurrentes comme les quiz, et NotebookLM, découvert comme parent, comme modalité de révision pour ses élèves. Il génère des exercices de plusieurs niveaux, reformule des énoncés et insiste sur la rédaction des prompts et sur les cas où l’IA n’est pas pertinente.
Points de vigilance
Vérifier chaque corrigé : une erreur de l’IA dans un exercice se transmet directement aux élèves.
Prompt pour reproduire ce cas
Point de départ à adapter (remplacez les [crochets])
Tu m’aides à préparer une séance de [matière], niveau [classe], sur [notion]. À partir de cet exercice de base : [coller], produis : 1. une version guidée (étapes intermédiaires, vocabulaire expliqué) 2. la version standard 3. une version approfondie 4. un quiz de 8 questions avec corrigé et l’erreur fréquente visée par chaque question Respecte le programme officiel. Signale tout point où tu n’es pas sûr de l’exactitude scientifique.