LE MÉDIA DE L’IA QUI SERT VRAIMENT.Édition française · Comprendre & passer à l’action
Repéré sur le web

Faire enquêter sur une pièce, à partir d’une réponse trop générale

Usage décrit publiquement par Académie de Strasbourg — Gaëlle Macuba, enseignante, lycée (1er juin 2026), résumé par la rédaction. Non testé par iadujour.

Le résultat à viser

Gaëlle Macuba, enseignante en lycée, fait poser une question sur Médée à Mistral, via Vittasciences. Les secondes gardent la réponse sur Moodle, puis la confrontent au texte, jusqu’à l’oral.

Ce qui a été fait

Académie de Strasbourg (Gaëlle Macuba, 1er juin 2026). TraAM Lettres. Geste retenu : enquête littéraire, Médée de Corneille, 2de. Vittasciences (choix du modèle) : plateforme, hors titre. Distinct de Gitter (Cendrars, autre URL) et de Fageaon (Compar:IA, autre URL). Ce n’est pas un test pour rejeter l’outil : l’oral de groupe d’environ 4 minutes est rendu. Aucune copie nominative n’est publiée.

Avant de commencer

Outil cité par la source : Mistral. Éléments entre crochets à remplir : [question sur Médée de Corneille]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.

La méthode, en trois étapes.

  1. Rassembler le contexte

    Repérez les éléments entre crochets du prompt ([question sur Médée de Corneille]) et préparez ce qu’ils demandent.

  2. Adapter le prompt

    Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans Mistral.

  3. Relire avant d’utiliser

    Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.

Votre point de départ.

Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.

Le prompt à personnaliser
Question (faits, coller, sans nom) : [question sur Médée de Corneille]. Niveau 2de.

Réponds en 8 lignes, 3 faits, 0 citation inventée. Puis liste 3 scènes à ouvrir pour vérifier.
Si tu n’as pas le texte, dis-le. N’invente aucun vers. N’écris aucun nom.

Ce qui mérite votre attention

Une réponse générée n’est pas une citation. Recouper chaque affirmation sur la pièce, et ne pas coller de copies nominatives.
Origine du cas. Usage décrit publiquement par Académie de Strasbourg — Gaëlle Macuba, enseignante, lycée (1er juin 2026).
Niveau de preuve : Témoignage publié par une source identifiée. Source vérifiée le 11 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.
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