LE MÉDIA DE L’IA QUI SERT VRAIMENT.Édition française · Comprendre & passer à l’action
Repéré sur le web

Photographier ses notes, se faire expliquer, puis un quiz

Usage décrit publiquement par Le Parisien Étudiant — Cédric Cano, M1, Université d’Avignon (8 avril 2026), résumé par la rédaction. Non testé par iadujour.

Le résultat à viser

Cédric Cano, 23 ans, en M1 à l’université d’Avignon, révise ainsi : « Je prends une capture d’écran de mes notes de cours prises sur mon ordinateur, et je demande à l’IA, soit ChatGPT, soit Gemini, de m’expliquer telle ou telle notion qui n’est pas claire pour moi. Je lui demande aussi de me préparer des quiz de révisions. »

Ce qui a été fait

Le Parisien Étudiant (Sandrine Chesnel, 8 avril 2026). Distinct des conseils de Thomas Galoisy (enseignant, pas le geste de Cédric). Christophe Cailleaux rappelle d’écrire soi-même les fiches : repris en vigilance. Aucune note d’examen n’est publiée.

Avant de commencer

Outil cité par la source : ChatGPT / Gemini ; autres outils cités : ChatGPT et Gemini. Éléments entre crochets à remplir : [coller], [1 phrase]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.

La méthode, en trois étapes.

  1. Rassembler le contexte

    Repérez les éléments entre crochets du prompt ([coller], [1 phrase]) et préparez ce qu’ils demandent.

  2. Adapter le prompt

    Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans ChatGPT ou Gemini.

  3. Relire avant d’utiliser

    Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.

Votre point de départ.

Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.

Le prompt à personnaliser
Notes de cours (faits, capture ou texte) : [coller]. Notion peu claire : [1 phrase]. Niveau master.

1) Explique uniquement d’après ces notes. 2) 6 questions de quiz, sans les réponses d’abord. N’invente aucune référence.

Ce qui mérite votre attention

Une explication générée n’est pas le cours. Recouper chaque notion sur vos notes, et ne pas lui envoyer un devoir encore noté.
Origine du cas. Usage décrit publiquement par Le Parisien Étudiant — Cédric Cano, M1, Université d’Avignon (8 avril 2026).
Niveau de preuve : Témoignage publié par une source identifiée. Source vérifiée le 10 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.

Skills utiles

Des skills officielles qui portent sur la même tâche, rapprochées par la rédaction : elles ne font pas partie du cas décrit.

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