Le résultat à viser
Lise Pascal, enseignante, n’ouvre ChatGPT qu’après le devoir. Les élèves collent leur développement construit : l’IA signale les trous de méthode, propose des reformulations, sans écrire le texte à leur place.
Ce qui a été fait
Académie de Montpellier (Lise Pascal, 6 juillet 2025). 2de, Lumières ; 1re HGGSP, États et religions. ChatGPT imposé pour la correction. Distinct de Briand (définition puis synthèse, autre URL) et de Latour (plan avant d’écrire, autre URL). Alexia Ribo (même page) : hors vague, 1 personne / URL. Aucune copie nominative n’est publiée.
Avant de commencer
Outil cité par la source : ChatGPT. Éléments entre crochets à remplir : [développement]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.
La méthode, en trois étapes.
Rassembler le contexte
Repérez les éléments entre crochets du prompt (
[développement]) et préparez ce qu’ils demandent.Adapter le prompt
Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans ChatGPT.
Relire avant d’utiliser
Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.
Votre point de départ.
Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.
Brouillon (faits, coller, sans nom) : [développement]. Attendus : problématique, plan, arguments et exemples du chapitre seulement. Liste 8 points : ce qui est déjà là, ce qui manque (méthode ou exemple), 3 reformulations d’une phrase maladroite. N’ajoute aucun fait hors brouillon. Ne réécris pas le devoir entier.
Ce qui mérite votre attention
Niveau de preuve : Témoignage publié par une source identifiée. Source vérifiée le 11 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.
Commentaires.
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