Le résultat à viser
Anne Petit, professeure documentaliste au lycée Édouard Belin, a déposé un corpus dans NotebookLM et demandé un QCM. « L’IAG a su dégager les informations essentielles et proposer des questions pertinentes. Un vrai gain de temps en phase préparatoire. »
Ce qui a été fait
Post LinkedIn signé (19 mai 2025), pas le site d’une entreprise. Premier essai : le QCM est gardé comme base de travail, pas un test pour rejeter l’outil. Export Word impossible et RGPD : elle le signale. Distinct de Charvillat (QCM pour son fils, autre URL). Aucun QCM d’élève n’est publié.
Avant de commencer
Outil cité par la source : NotebookLM. Éléments entre crochets à remplir : [coller]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.
La méthode, en trois étapes.
Rassembler le contexte
Repérez les éléments entre crochets du prompt (
[coller]) et préparez ce qu’ils demandent.Adapter le prompt
Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans NotebookLM.
Relire avant d’utiliser
Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.
Votre point de départ.
Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.
Corpus (faits, 8 lignes, sans nom d’élève) : [coller]. Public : lycée. Propose 8 questions QCM (4 choix, 1 bonne). N’invente aucun fait hors corpus. Distingue ce qui est à recouper.
Ce qui mérite votre attention
Niveau de preuve : Message public déclaratif. Source vérifiée le 10 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.
Commentaires.
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