Le résultat à viser
Description, catégories, services, questions fréquentes : relire sa fiche avec un assistant pour qu’elle réponde à ce que cherchent les clients locaux.
La situation
La fiche d’établissement est souvent la première chose qu’un client voit. Un assistant aide à rédiger une description factuelle, à lister les services, à préparer des réponses aux questions fréquentes et un rythme de publications, sans bourrage de mots-clés.
Avant de commencer
Outil cité : ChatGPT ; le prompt fonctionne aussi avec Gemini et Le Chat. Éléments entre crochets à remplir : [coller description, catégories, services]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.
La méthode, en trois étapes.
Rassembler le contexte
Repérez les éléments entre crochets du prompt (
[coller description, catégories, services]) et préparez ce qu’ils demandent.Adapter le prompt
Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans ChatGPT, Gemini ou Le Chat.
Relire avant d’utiliser
Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.
Votre point de départ.
Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour.
Voici le contenu actuel de ma fiche d’établissement : [coller description, catégories, services]. Mon activité : [métier, ville, zone d’intervention, spécialités, prix indicatifs si publics]. 1. Réécris la description (750 caractères max), factuelle, sans superlatifs creux. 2. Propose les services à lister, avec une phrase chacun. 3. Écris 6 questions-réponses fréquentes. 4. Propose 4 idées de publications pour le mois. N’invente ni certification, ni avis, ni chiffre.
Ce qui mérite votre attention
Niveau de preuve : Cas pratique rédigé par la rédaction, sans source tierce. Ce n’est pas un témoignage : adaptez le prompt à votre situation.
Commentaires.
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