Le résultat à viser
Melvin, en classe de seconde au lycée Jacques Prévert de Savenay, se sert de ChatGPT environ trois fois par semaine pour expliquer un terme qu’il ne comprend pas. « Ça nous aide à comprendre, mais l’inconvénient, c’est que ça peut donner moins envie d’apprendre. »
Ce qui a été fait
L’Etudiant (Amélie de Puget, 10 février 2025). L’autre geste (photo d’exercice pour les réponses) : hors titre, trop proche de la triche. Distinct d’Angela (vérifier sans modifier) et d’Elouan (Angoulême). Aucun exemple de terme n’est publié.
Avant de commencer
Outil cité par la source : ChatGPT. Éléments entre crochets à remplir : [mot], [matière]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.
La méthode, en trois étapes.
Rassembler le contexte
Repérez les éléments entre crochets du prompt (
[mot],[matière]) et préparez ce qu’ils demandent.Adapter le prompt
Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans ChatGPT.
Relire avant d’utiliser
Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.
Votre point de départ.
Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.
Terme de cours que je ne comprends pas : [mot]. Matière : [matière], niveau seconde. Explique-le en 8 lignes, avec un exemple. Ne fais pas l’exercice. Si le terme est ambigu, dis-le. N’invente aucun théorème.
Ce qui mérite votre attention
Niveau de preuve : Témoignage publié par une source identifiée. Source vérifiée le 10 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.
Commentaires.
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