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Repéré sur le web

Demander un exercice complexe à ChatGPT, plutôt qu’à Google

Usage décrit publiquement par CIDJ — Lina et Tahline, collège Notre-Dame de la Gare (14 mars 2025), résumé par la rédaction. Non testé par iadujour.

Le résultat à viser

Lina et Tahline, élèves au collège Notre-Dame de la Gare, ont substitué Google à ChatGPT, qu’elles trouvent plus performant : « Pour des exercices complexes, les réponses apportées par ChatGPT sont plus précises et sont données rapidement. »

Ce qui a été fait

CIDJ (Perrine Basset Fériot, 14 mars 2025). Elles envisagent aussi des fiches de révisions avec l’IA : hors titre. Distinct de Kelly (traduire / résumer) et de Sacha (oral de stage). Aucun énoncé d’exercice n’est publié.

Avant de commencer

Outil cité par la source : ChatGPT. Éléments entre crochets à remplir : [coller l’exercice, sans nom]. Retirez les données confidentielles qui ne sont pas utiles et vérifiez les conditions d’accès de votre outil. Les fonctionnalités et abonnements disponibles peuvent évoluer.

La méthode, en trois étapes.

  1. Rassembler le contexte

    Repérez les éléments entre crochets du prompt ([coller l’exercice, sans nom]) et préparez ce qu’ils demandent.

  2. Adapter le prompt

    Copiez le prompt ci-dessous, remplacez les éléments entre crochets, puis collez-le dans ChatGPT.

  3. Relire avant d’utiliser

    Relisez le résultat, corrigez-le si besoin et gardez la décision finale. Les points de vigilance sont détaillés plus bas.

Votre point de départ.

Remplacez les éléments entre crochets, puis adaptez la proposition à votre situation. Ce prompt est rédigé par la rédaction d’iadujour, ce n’est pas une citation de la source.

Le prompt à personnaliser
Énoncé (faits) : [coller l’exercice, sans nom]. Niveau : 3e.

Explique la démarche en 8 lignes, puis la réponse. Si une donnée manque, dis-le. N’invente aucun chiffre.

Ce qui mérite votre attention

Une réponse rapide n’est pas le devoir. Refaire l’exercice sans l’écran, et ne pas rendre le texte de l’outil.
Origine du cas. Usage décrit publiquement par CIDJ — Lina et Tahline, collège Notre-Dame de la Gare (14 mars 2025).
Niveau de preuve : Témoignage publié par une source identifiée. Source vérifiée le 10 novembre 2026. Usage décrit par la source, non testé par la rédaction. Résumé original rédigé par iadujour.fr : les chiffres et affirmations sont ceux de la source ; le prompt est une proposition de la rédaction, pas une citation.
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